Za človeka gre 2024: V SLUŽBI TRAJNOSTI IN DOSTOJANSTVAZBORNIK PRISPEVKOV Z RECENZIJO – PLES MED TRADICIJO IN INOVATIVNOSTJO

Letos je na 12. mednarodni konferenci Za človeka gre Akademija za ples Alma Mater Europaea že petič organizirala svojo plesno sekcijo. Naslov sekcije je bil Ples med tradicijo in inovativnostjo. Imeli smo dva termina plesne sekcije in s tem dva moderatorja, jaz in moja kolegica, docentka Rosana Hribar, predstojnica katedre za sodobni ples na naši akademiji.

V prvem delu plesne sekcije smo raziskali ples in digitalno tehnologijo, temo, ki smo jo obravnavali na prejšnjih konferencah v letih 2021 in 2022, in razširili našo preiskavo na AI ter ples in plesno izobraževanje med tradicijo in inovacijami. V drugem delu smo se pogovarjali o sodobnem plesu in flamenku ter tako raziskovali odnos med plesom kot umetnostjo in kulturo.

Sejo smo odprli z našo ugledno gostjo in povabljeno govornico dr. Alice Siu, višjo raziskovalko na Univerzi Stanford, pomočnico direktorja Stanfordovega laboratorija za deliberativno demokracijo, ki nam je skupaj z gospo Tatjano Christelbauer, ustanoviteljico in direktorico Agencije za kulturno diplomacijo na Dunaju predstavila temo: Coppélia´s Book: Deliberation, Truth, Trust & Hope. V predstavitvi si je prizadevala raziskati zapleteno razmerje med tradicijo in inovacijami na področju plesne umetnosti, podprto s transformativnimi zmožnostmi orodij AI, s poudarkom na etičnih vidikih.

Sledila je dr. Simona Noja-Nebyla s predstavitvijo Klasični balet kot sistem sistemov, ki ga lahko najdete tudi v tem zborniku. S svojimi obsežnimi izkušnjami, kot balerina, pedagoginja, ravnateljica baletne šole in raziskovalka, se je poglabljala v zapleten preplet med tradicijo in inovativnostjo na področju baletnega izobraževanja v ozadju 21. stoletja, ki poudarja nujnost redefiniranja namena baletnega izobraževanja.

Zadnji dve govornici v prvem delu sta bili naša sedanja magistrska študentka Ana Germ, ki je predstavila svoj prispevek z naslovom Izzivi baletnega izobraževanja v 21. stoletju, objavljen v tem zborniku in naša nekdanja študentka, mag. Jerneja Omahen Razpotnik, ki je predstavila svoje besedilo z naslovom Pomembni vzgojni vidiki pri poučevanju in učenju plesne umetnosti. Prispevek je želel osvetliti vlogo plesa v izobraževanju, kako in zakaj je postavljen v sistem na način, kot smo mu priča v sodobnem času in kakšna je vloga plesne umetnosti v splošnem izobraževanju otrok in mladostnikov.

V drugem delu plesne sekcije so bili predstavljeni referati o sodobnem plesu in flamenku večih avtorjev. Prvo predstavitev je imela naša nekdanja študentka BA Johanna Rebecca Greiner z naslovom Forming an Individual Path with Traces of Contemporary Dance, ki je objavljen v tem zborniku, tako kot predstavitev drugega govorca Juana Carlosa Leride, doktorskega kandidata z Instituta del teatre Barcelona, ​​z naslovom Flamenco Dance Improvisation: An Expanded Perspective. Svoje delo sta predstavili še dve govorki: Ana Pandur, predavateljica na Alma Mater Europaea Dance Academy nam je predstavila The Evolution of the Universal Body of Flamenco in María de los Ángeles Cenizo Salvago, plesna pedagoginja, ki je predstavila svoj prispevek z naslovom Contemporaneity in Flamenko Dance.

Kot urednik te izdaje sem izbral pet prispevkov, ki bodo objavljeni v letošnjem zborniku.

prof. dr. Svebor Sečak, dekan Akademije za ples Alma Mater Europaea

Jezik: angleški